Category: Naujienos
Home / Naujienos /

„𝐎𝐥𝐲𝐦𝐩𝐢𝐬 𝟐𝟎𝟐𝟒“: išdalintos padėkos mokytojams

„𝐎𝐥𝐲𝐦𝐩𝐢𝐬 𝟐𝟎𝟐𝟒“: išdalintos padėkos mokytojams

Gimnazijos skyriuje buvo išdalintos padėkos mokytojams, kurie su atsidavimu ruošė mokinius tarptautiniam edukaciniam konkursui „𝐎𝐥𝐲𝐦𝐩𝐢𝐬 𝟐𝟎𝟐𝟒“.

Šis konkursas – tai ne tik žinių patikrinimas, bet ir motyvacija mokytis, smalsumas atrasti, noras tobulėti. Džiaugiamės mokiniais, kurie drąsiai išbandė save, bei mokytojais, kurie kasdien įkvepia mokytis su džiaugsmu!

Tegul kiekviena pamoka tampa nauju atradimu, o žinios – Tavo karjeros pradžia!

Galerija

Darbo stebėjimo vizitas Daugpilyje: naujos patirtys ir bendradarbiavimo galimybės

Darbo stebėjimo vizitas Daugpilyje: naujos patirtys ir bendradarbiavimo galimybės

Finansuojama Europos Sąsjungos

Marijampolės profesinio rengimo centro delegacija 2025 m. vasario 5–8 dienomis lankėsi Daugpilio Latgalos pramonės technikos mokykloje (Latgales Industriālais tehnikums), kur vyko svarbus ir produktyvus darbo stebėjimo vizitas. Vizito tikslas buvo sustiprinti tarptautinį bendradarbiavimą, puoselėti ryšius su kolegomis iš Latvijos bei pasidalinti profesinėmis žiniomis ir patirtimis. Delegacijos nariai turėjo galimybę susipažinti su šios mokyklos taikomomis technologijomis, metodikomis, taip pat aptarti mokymo proceso organizavimo ir administravimo klausimus.

Vizito metu stebėjome administracinius procesus, dalyvavome praktinėse pamokose, analizavome taikomus metodus ir mokinių įsitraukimą į mokymo procesą. Taip pat vyko atviros diskusijos su mokyklos vadovybe ir pedagogais apie kylančius iššūkius, sprendžiant profesinio mokymo problemas ir administracinius procesus. Svarbiausia aptarta tema buvo mokinių motyvacijos skatinimas ir profesinio mokymo populiarumo didinimas regione.

Itin didelis dėmesys buvo skirtas abiejų įstaigų bendradarbiavimo galimybėms ateityje, aptariant konkrečius būdus, kaip dalintis ištekliais, organizuoti bendrus mokymus, mainų programas mokytojams bei mokiniams. Vizito metu buvo identifikuotos sritys, kuriose mūsų įstaigos galėtų viena kitą papildyti, taip sukurdamos didesnę pridėtinę vertę mokiniams ir visai bendruomenei.

Grįžę iš Latgalės, Marijampolės profesinio rengimo centro vadovų posėdyje delegacijos nariai pristatė išsamias įžvalgas, įgytas vizito metu. Taip pat buvo aptarta, kaip galėtume pritaikyti kolegų patirtį savo mokykloje, siekiant tobulinti profesinio ugdymo kokybę. Taip pat buvo išsakytas pasiūlymas artimiausiu metu inicijuoti bendrus projektus, skatinančius abipusį profesinį augimą.

Vadovų susitikime taip pat buvo akcentuotas poreikis nuolat tobulėti ir būti atviriems naujovėms, kurios leidžia efektyviau spręsti kasdienius iššūkius. Latgalos pramonės technikos mokyklos patirtis ir inovatyvus požiūris paskatino mūsų komandą aktyviau domėtis technologijų integravimu į ugdymo procesą.

Tikime, kad šis vizitas sustiprins bendradarbiavimą, kuriantį naudą ne tik mūsų įstaigoms, bet ir platesnei profesinio mokymo bendruomenei.

 

Dalyviai Rugilė, Asta, Rimantas, Povilas ir Gražvydas

 

Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir tai nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija negali būti laikoma už juos atsakinga.

Galerija

Dirbtinis intelektas – pagalbininkas mokytojui, o ne grėsmė

Dirbtinis intelektas – pagalbininkas mokytojui, o ne grėsmė

Finansuojama Europos Sąsjungos

2025 m. vasario 10–14 dienomis Marijampolės profesinio rengimo centro darbuotojos Aušra Krupavičienė, Giedrė Jasevičiūtė ir Vaida Rudalevičienė dalyvavo tarptautiniuose kursuose „ChatGPT and Artificial Intelligence Applied to Teaching and Content“ Kordobos mieste, Ispanijoje. Mokymų metu gilinomės į dirbtinio intelekto (DI) taikymo galimybes mokymo procese, siekiant įgyti žinių ir sukurti efektyvesnį mokymo procesą.

Šiuolaikinis mokymas neatsiejamas nuo skaitmeninių technologijų, todėl analizavome, kaip Chat GPT gali prisidėti prie pamokų planavimo, individualizuotos mokymo medžiagos kūrimo ir mokinių vertinimo procesų automatizavimo.

Dirbtinis intelektas – ne ateitis, o dabartis. Mokymų metu lektorė pristatė, kaip dirbtinio intelekto įrankiai jau dabar keičia švietimą Ispanijoje. Taip pat buvo diskutuota su kolegomis iš Turkijos, kurie dalinosi patirtimi apie DI naudojimą savo švietimo įstaigose.

Praktiškai išbandėme įrankius, kurie leidžia:

  • generuoti užduotis ir testus pagal mokinių lygį;
  • greitai ir tiksliai paruošti mokomąją medžiagą įvairiems dalykams;
  • naudoti DI kuriant interaktyvias pamokas, pritaikytas skirtingiems mokymosi stiliams;
  • automatizuoti mokinių vertinimą, siekiant skirti daugiau dėmesio individualiam mokymui.

Visi vieningai sutarėme – DI nėra grėsmė mokytojui, bet vertingas įrankis, kuris padeda sutaupyti laiko ir kurti įtraukesnes pamokas. Po šios patirties ketiname aktyviau taikyti DI įrankius kasdieniame darbe. Planuojame:

  • kurti interaktyvius užduočių rinkinius;
  • naudoti DI pagalbą pamokų planavimui, siekiant sutaupyti laiko;
  • dalintis patirtimi su kolegomis, kad daugiau mokytojų galėtų išnaudoti technologijų galimybes.

Ispanijoje įgyta patirtis ne tik praplėtė mūsų žinias apie šios šalies kultūrą ir istoriją, bet ir padėjo atrasti naujus mokymo metodus, kuriuos galėsime pritaikyti savo darbe.

 

Dalyvės Giedrė, Aušra ir Vaida

Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir tai nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija negali būti laikoma už juos atsakinga.

Galerija

Apdailos paslaptys iš Tenerifės: ko išmokome?

Apdailos paslaptys iš Tenerifės: ko išmokome?

Finansuojama Europos Sąsjungos

2024 metų lapkričio mėnesį dešimt apdailininko profesijos mokinių išvykome į mėnesio trukmės stažuotę Tenerifėje, Ispanijoje. Ši stažuotė suteikė galimybę ne tik gilinti praktinius įgūdžius, bet ir susipažinti su naujomis apdailos technologijomis bei darbo metodais kitoje šalyje.

Stažuotės tikslai ir veikla

Pagrindinis mūsų stažuotės tikslas buvo įgyti vertingos darbo patirties bei išmokti taikyti pažangias apdailos technikas. Kasdien dirbome su įvairiais apdailos darbais: paruošėme paviršius dažymui, glaistėme sienas, dažėme lubas, klijavome plyteles, šalinome senus tapetus bei atlikome kitus svarbius apdailos darbus. Stažuotės metu lavinome gebėjimą dirbti tiek individualiai, tiek komandoje, siekdami kokybiškų rezultatų.

Dirbdami su vietiniais specialistais susipažinome su Ispanijoje taikomais darbo metodais ir standartais. Tai ne tik praplėtė mūsų profesines žinias, bet ir leido įgyti naujos patirties, kuri bus naudinga ateityje.

Kultūriniai įspūdžiai

Be darbo praktikos turėjome progą pažinti Tenerifės salą ir jos kultūrą. Sala paliko įspūdį nuostabia gamta, šilta ir jaukia atmosfera. Tobulinome užsienio kalbos įgūdžius bei aplankėme įspūdingiausias vietas. Pirmąjį savaitgalį keliavome į gamtos parką „Rambla de Castro“, kuris žavi  tropiniais miškais, kalnuotais takais bei vaizdingais pakrantės kraštovaizdžiais.

Taip pat aplankėme garsųjį Teidės ugnikalnį – aukščiausią Kanarų salų viršukalnę, kurios aukštis siekia 3718 metrų. Išvyka leido ne tik pasigrožėti įspūdingais vaizdais, bet ir sužinoti daugiau apie šio vulkano istoriją.

Paplūdimių, uolų ir kalnų grožis buvo tikras atradimas, o vietiniai gyventojai pasirodė labai draugiški ir paslaugūs. Ypač sužavėjo ispanų gyvenimo būdas ir požiūris į kasdienį gyvenimą. Ispanai labai vertina savo laiką su šeima ir draugais, moka džiaugtis gyvenimu ir nesijaudina dėl smulkmenų. Tai buvo ne tik kultūrinis, bet ir psichologinis supratimas, kaip svarbu atrasti balansą tarp darbo ir poilsio, išmokti nepervargti ir išlaikyti ramybę net ir sudėtingose situacijose. Ispanų ramybė ir gebėjimas gyventi šia diena tapo vertinga pamoka, kurią greitai įsisavinome ir mes.

Iššūkiai ir patirtis

Daugeliui iš mūsų stažuotė buvo pirmoji tokio pobūdžio kelionė į užsienį, todėl iš pradžių teko susidurti su adaptacijos iššūkiais. Tačiau mus lydintis mokytojas bei vietiniai mentoriai  padėjo greitai prisitaikyti prie naujos aplinkos ir darbo sąlygų.

Ši stažuotė buvo ne tik profesinės patirties kaupimas, bet ir asmeninio tobulėjimo galimybė. Mes išmokome dirbti savarankiškai, įgijome pasitikėjimo savimi bei tapome atviresni naujoms patirtims. Įgyti įgūdžiai ir patirtis padėjo ne tik  suprasti Ispanijos kultūrą, bet ir leido geriau pažinti save. Ši stažuotė atskleidė, kokie svarbūs yra tarpkultūriniai mainai, kaip jie padeda formuotis žmogaus asmenybei – tapti tolerantiškesniu ir atviresniu kitoms idėjoms ir vertybėms. Tai neabejotinai prisidės prie mūsų profesinės ateities ir suteiks dar daugiau motyvacijos siekti užsibrėžtų tikslų.

Dalyviai Airidas, Augustė, Aurimas, Emilija, Kamilė, Emilis, Lukas, Natalija, Nojus ir Tomas

Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir tai nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija negali būti laikoma už juos atsakinga.

 

Galerija

Atvira pamoka: metodai, stiprinantys tarpusavio santykius

Atvira pamoka: metodai, stiprinantys tarpusavio santykius

Marijampolės profesinio rengimo centre vyko atvira pamoka „Metodai, stiprinantys mokinių ir mokytojų tarpusavio santykius“. Pamoką vedusi mokytoja O. Misiukevičienė pasidalino praktiniais metodais, padedančiais kurti tvarius santykius su mokiniais.

Džiaugiamės, kad pamokoje dalyvavo ir svečiai iš Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centro – Pedagogo padėjėjo bei Ikimokyklinio ugdymo profesijos mokytojai. Svečiai turėjo galimybę išbandyti naujus mokymo metodus ir pasisemti vertingos patirties.

Tikimės, kad šis bendradarbiavimas sėkmingai tęsis ir ateityje, į bendras veiklas įtraukiant vis daugiau mokinių!

Galerija

Marijampolės PRC – savivaldos dėmesys

Marijampolės PRC – savivaldos dėmesys

Marijampolės profesinio rengimo centras (Marijampolės PRC) per 25 veiklos metus tapo reikšmingu regiono partneriu ne tik rengiant specialistus, bet ir prisidedant prie įvairių Marijampolės savivaldybėje vykstančių renginių ir iniciatyvų. Praėjusią savaitę Marijampolės PRC lankėsi Marijampolės savivaldybės vicemeras Ričardas Bagdanavičius, o kartu su juo savivaldybės tarybos Švietimo, kultūros, sporto ir jaunimo reikalų komiteto nariai. Marijampolės PRC direktorius Gražvydas Juodišius supažindino svečius su pastaraisiais metais ypač atsinaujinusia įstaiga, vykdomomis mokymo programomis bei mokymo infrastruktūra.

 

Pasak Marijampolės PRC direktoriaus G. Juodišiaus, glaudus bendradarbiavimas su Marijampolės savivaldybe yra itin svarbus tiek mokiniams, tiek mokytojams. Dalyvavimas savivaldybės projektuose leidžia mokiniams įgyti realios praktinės patirties, prisidėti prie miesto gerovės kūrimo ir geriau pasiruošti darbo rinkai. Tuo tarpu mokytojai, bendradarbiaudami su savivalda ir verslu, gali gilinti savo žinias, pritaikyti naujausias mokymo metodikas ir tiesiogiai prisidėti prie regiono ekonomikos bei socialinės aplinkos vystymo. Be to, glaudesnis ryšys tarp savivaldos, verslo ir švietimo institucijų leidžia greičiau reaguoti į darbo rinkos pokyčius, diegti inovatyvias mokymo programas ir užtikrinti, kad būsimi specialistai turėtų paklausių įgūdžių.

 

Marijampolės PRC informacija

Galerija

Marijampolės PRC – svarbus regiono švietimo partneris

Marijampolės PRC – svarbus regiono švietimo partneris

Marijampolės profesinio rengimo centre (Marijampolės PRC) lankėsi Kalvarijos savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus atstovai bei švietimo įstaigų vadovai. Vizito metu svečiai susipažino su mokymo programomis, teikiamomis paslaugomis ir turėjo galimybę iš arti įvertinti modernią, šiuolaikinius standartus atitinkančią mokymo infrastruktūrą.

Marijampolės PRC direktorius Gražvydas Juodišius pabrėžė, kad mokymo įstaiga siekia ne tik suteikti mokiniams aukštos kokybės profesinį išsilavinimą, bet ir sukurti motyvuojančią aplinką, padedančią jiems sėkmingai įsitvirtinti darbo rinkoje. Svečiai aplankė teorinio mokymo klases, mokinių bendrabutį bei Sektorinį praktinio mokymo centrą, kuriame profesines žinias tobulina būsimi kelininkai, melioratoriai, mokomi visų kategorijų vairuotojai bei rengiami kiti specialistai.

Ypatingas dėmesys buvo skirtas mokinių, turinčių intelekto sutrikimų ar specialiųjų poreikių, ugdymo galimybėms. Direktorius patikino, kad Marijampolės PRC laukia visų norinčių mokytis, tačiau pabrėžė, jog svarbu atsakingai įvertinti savo gebėjimus – tiek mokymosi procese, tiek būsimoje profesinėje veikloje. Anot jo, darbdaviai dažnai kelia aukštus reikalavimus darbo našumui ir tempui, todėl renkantis profesiją būtina atsižvelgti į savo stipriąsias puses bei ateities perspektyvas.

Marijampolės PRC kviečia visus, svarstančius apie profesinį mokymą, kreiptis į Marijampolės PRC specialistus, kurie yra pasirengę suteikti išsamią informaciją apie mokymo programas, praktikos galimybes ir padės priimti geriausią sprendimą dėl profesinės ateities.

Marijampolės PRC informacija

Galerija

Marijampolės PRC bendruomenė dalyvavo tradicinėje Sporto šventėje!

Marijampolės PRC bendruomenė dalyvavo tradicinėje Sporto šventėje!

Marijampolės PRC bendruomenė antrą kartą išbandė jėgas tradicinėje Sporto šventėje, kuri šiemet vyko Vilkaviškio sporto centre. Renginio organizatoriai – Marijampolės PRC Vilkaviškio skyriaus kolegos – pasirūpino puikia atmosfera ir įdomiomis sportinėmis rungtimis.

Dalyviai varžėsi taiklumo, greičio ir komandinio darbo rungtyse, o susumavus rezultatus paaiškėjo, kad šių metų nugalėtojais tapo Marijampolės PRC Gimnazijos skyriaus komanda!

Burtai lėmė, kad kitų metų šventės organizavimo estafetę perima Marijampolės PRC Paslaugų skyrius – laukiama dar vienos įspūdingos šventės!

Marijampolės PRC informacija

 

Marijampolės PRC mokiniams – partnerių stipendijos

Marijampolės PRC mokiniams – partnerių stipendijos

Marijampolės profesinio rengimo centro (Marijampolės PRC) mokiniams ir mokytojams iškilmingai įteiktos vardinės stipendijos, kurias skyrė centro verslo partneriai: UAB „CIE LT Forge“, UAB „Stevila“ ir BNI „Sūduva“ klubas. Ši parama – tai ne tik finansinis paskatinimas, bet ir ryški paskata siekti profesinio meistriškumo bei sėkmingos karjeros.

Iš viso stipendijos buvo skirtos trims profesijos mokytojams ir net dvylikai talentingų Marijampolės PRC mokinių. Centro direktorius Gražvydas Juodišius, dėkodamas partneriams, pabrėžė, kad glaudus bendradarbiavimas su verslo įmonėmis duoda teigiamus rezultatus – mokiniai aktyviai dalyvauja pameistrystės programose, gilina praktinius įgūdžius, o darbdaviai gauna galimybę atrasti bei ugdyti būsimus savo komandos narius.

Stipendijos mokytojams

UAB „CIE LT Forge“ stipendijos buvo skirtos trims profesijos mokytojams:

  • Edvardui Belevičiui;
  • Mindaugui Šnipaičiui;
  • Raimondui Cvilikui.

Stipendijos mokiniams

UAB „CIE LT Forge“ stipendijos gavo:

  • Kajus Bružauskas (Kudirkos Naumiesčio skyrius, Transporto priemonių remontininko programa, III kursas, TRg22N grupė);
  • Aldas Stancikaitis (Statybos ir mechanikos skyrius, Transporto priemonių remontininko programa, II kursas, TRg23 grupė);
  • Linas Paškauskas (Statybos ir mechanikos skyrius, Transporto priemonių remontininko programa, II kursas, TRg23 grupė).

UAB „Stevila“ stipendijos skirtos:

  • Justui Bagdanavičiui (Statybos ir mechanikos skyrius, Metalo apdirbimo staklių operatoriaus programa, MS24 grupė);
  • Tautvydui Paukščiui (Statybos ir mechanikos skyrius, Metalo apdirbimo staklių operatoriaus programa, MS24 grupė);
  • Kotrynai Šleinotaitei (Statybos ir mechanikos skyrius, Automatinių sistemų mechatroniko programa, ASMe23 grupė).

BNI „Sūduva“ klubo stipendijas pelnė:

  • Giedrė Šebelskytė (Kudirkos Naumiesčio skyrius, Padavėjo barmeno programa, I kursas, PBg24N grupė);
  • Simona Žukauskaitė (Paslaugų skyrius, Padavėjo barmeno programa, I kursas, PBg24 grupė);
  • Laurynas Rutkauskas (Statybos ir mechanikos skyrius, Kelininko programa, I kursas, KLg24 grupė);
  • Eladijus Pečkaičius (Vilkaviškio skyrius, Apdailininko programa, I kursas, APg24V grupė);
  • Tomas Petruševičius (Statybos ir mechanikos skyrius, Automatinių sistemų mechatroniko programa, I kursas, ASMg24 grupė);
  • Robertas Ūasas (Kudirkos Naumiesčio skyrius, Šaltkalvio programa, II kursas, ŠTg23N grupė).

Dėkojame verslo partneriams už jų pasitikėjimą ir investicijas į jaunųjų specialistų ateitį. Toks palaikymas – tai tvirtas žingsnis stiprinant profesinio mokymo kokybę bei kuriant perspektyvią ir konkurencingą darbo rinką.

Marijampolės PRC informacija

Galerija

Įstaigą sudaro šeši skyriai (Paslaugų, Gimnazijos, Statybos ir mechanikos, Vilkaviškio, Kudirkos Naumiesčio ir Pataisos namų), du sektoriniai praktinio mokymo centrai (Melioracijos (kelių statybos/remonto) transporto darbuotojų ir Žemės ūkio technologijų) ir du bendrabučiai.

Kontaktai
  • Kauno g. 117, LT-68223, Marijampolė
  • +370 630 23333
  • mprcentras@mprc.lt

Įmonės kodas 111964944
PVM mok. kodas LT1119649415
Banko informacija: LR finansų ministerija,
LT454040063610002548

Svarbu
Visos teisės saugomos "Marijampolės profesinio rengimo centras" 2021-2025